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1、工程硕士研究生采取进校不离岗的学习方式,行政关系等仍在原单位,学习年限2~4年,在校学习的时间一般累计不少于半年。其中,课程阶段累计4个月;论文阶段累计进校2个月,一般将开题报告、论文中期汇报及论文后期修改等环节安排在校本部进行。

教育部表示,学校考试命题要科学合理,考试内容要符合课程方案的基本要求,不得随意提升考试难度,增加考试次数。不以升学率对学校排队,不以考试成绩对学生排名。

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这一天晚上,厦门大学校外的餐馆、KTV歌厅家家爆满,校内班级舞会、联谊活动一场接一场,热闹程度不亚于“情人节”。

李君如指出,21世纪上半叶,中国要实现科学发展、和谐发展、和平发展,就必须进一步领会中国特色社会主义理论体系,深入贯彻落实科学发展观,在创造性地继承本民族优秀文明传统的同时,积极借鉴和吸收当代世界各种文明的成果,在自主创新中实现包括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明这五大文明在内的中华文明的伟大复兴。文明复兴的实质,就是要以高度的自觉推进13亿中国人公民素质的自我改造,推进社会生活的自我改造,推进人与自然关系的自我改造。

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——加强检查评估。江苏省13个地市与本辖区的县(市)教育部门主要负责人和市区职业学校、县级职教中心签订农村劳动力转移培训目标责任书,明确任务和考核要求,形成了“季度督察、半年初评、全年考核”的管理制度。江西省把农村劳动力转移培训列入2008年对各地市职成教工作目标考核的一项重要内容。河南省在开展第三批职业教育强县创建活动中,将“初中毕业未升入高一级学校学生一个不少地接受三个月以上的技能培训”,作为认定职业教育强县的核心标准。湖北省把农村劳动力转移培训工作作为职业院校考核的重要标准,在实施职业教育“八大工程”时,对培训工作开展较好的学校予以倾斜。

一要着力加强农村教育,加快推进农村标准化寄宿制学校建设和校车试点工作,确保到2010年秋季完成全市山区学校的布局规划和建设工作,使农村学校成为新农村建设的亮点工程。同时加快发展农村职业教育和中小学现代远程教育工程,更好地服务于社会主义新农村建设。

《会跳舞的向日葵》讲述的是小姑娘香草和好朋友们的故事,因为向同学们讲述自己亲眼看到向日葵会跳舞,而遭到同学们的误解,认为她是爱说谎的孩子。后来经过爸爸想出的好办法而化解了尴尬。该书分成60余个小章节,每个章节都可以看作是一个单独的小故事。

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“责任更大,担子更重”几乎是记者采访到的主管共同的心声。去年,临沂师院给文学院下达完成308万元课题经费的指标。“课题与经费主管”张根柱负责协助教授申请课题立项,“全院85位教师,课题申请到了什么情况,到位经费多少,我都有动态监控表格。”张根柱说,前一段时间他还上了趟北京,协助8位教授去争取国家级课题。

——认真落实国家资助贫困生政策,完善以“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”为主要内容的资助体系,全年向高校、中职学校和普通高中学生发放奖学金、助学金、生活困难补助和国家助学贷款等各类资金1.31亿元,近1.9万名高校贫困学生、3.36万名中职学生和5334名普通高中学生获得资助。

 3月17日,教育部召开“把一生献给教育事业——教育系统深入学习宣传霍懋征同志先进事迹座谈会”,号召全国教育系统广大教师和教育工作者向霍懋征老师学习,学习她终身从教、矢志不渝的坚定信念;学习她以爱执教、文道统一的教育思想;学习她孜孜不倦、勇于进取的创新精神。

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浙江大学是全党深入学习实践科学发展观活动试点单位。2008年以来,学校坚持把“解放思想、明目扩胸”大讨论贯穿活动始终,提出浙大人应该成为战略科学家,即依靠良好的科技基础和实力,在国家关注的众多科技领域,首先提出和设计起引领作用的大项目,取得自主创新的大成果。


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